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Problematica contemporanea de la ciencia y la tecnologia (diapositivas)

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Estos concepto presentados en las Diapositivas anteriores, han evolucionado en el presente, por lo que las empresas, no han sido ajenas a ello.

Hoy, en la era del conocimiento y la información, del uso masivo de las TIC, el acento está puesto en las competencias y habilidades humanas, entendiendo como tal, las "características subyacentes de un individuo que está causalmente relacionada a un Stándar de efectividad y/o a una performance superior en un trabajo o situación". (Guillén, 2004)

Al analizar igualmente hoy, la relación del hombre con su trabajo, dada su complejidad, observamos que existen los más disimiles enfoques teóricos que intentan dar cuenta de ella; pero que si adoptamos un enfoque sistémico, con su carácter holístico en el estudio del hombre, el mismo por su propia naturaleza comprende la interrelación hombre-trabajo; cuya expresión más clara, son las competencias en donde se establecerán las exigencias humanas que determinarán el éxito de una sociedad.

UNIDAD I: La Ciencia y la Tecnología en un Contexto Histórico-Social

Paradigmas del desarrollo cientifico  y tecnológico

Los nuevos paradigmas o conceptualizaciones, tales como la Innovación, Creatividad, Globalización y Competitividad no sólo persiguen incorporar al mundo económico nuevas formas de desarrollo, en donde el hombre, representado por su figura profesional, va aponer en marcha o en despliegue toda su inteligencia al servicio de tencologías innovadoras y respondiente a las exigencias de los mercados mundiales y su acelerado proceso de cambio.

 Sin embargo, autores como Genatios (2004), especifican que el éxito de las iniciativas innovadoras de un país dentro de un enfoque sistémico, radican, en varios aspectos de gran importancia, tales como:

a. Entramadas condiciones del entorno económico (costos de materia prima, de las tecnologías, de las ganancias empresariales), y la politica nacional e internacional (mercado externo)

b. Políticas de desarrollo adaptadas y/o impuestas por los paises centralizados (desarrollados), aunadas a sus capacidades para participar en los mercados mundiales

c. Estrategias y condiciones legales (Leyes, Ministerios), que a su vez están determinadas por las politicas de desarrollo

d. De las capacidades sociales, tales como, profesionalización y capacitación de los nuevos profesionales (Programas de Pregrado y Postgrado)

e. Del funcionamiento socio-institucional, es decir, de como las instituciones públicas y privadas participan en los procesos de cambio y de como ellas se encuentran amparadas por los contextos legales del Estado.

De allí, la importancia del manejo de conceptualizaciones que darán idea sobre porque los procesos económicos de una estado en particular y la marcada influencia sobre él del resto de los mercados del mundo, van a determinar una actitud crítica en el lector de hacia donde se ha dirigido el desarrollo cientifico y tecnológico, en especial el de Venezuela, nuestro país.

A continuación se presentan algunos ejemplos acerca de las temáticas de mayor importancia relacionadas con los contenidos y que te orientaran en la búsqueda de información:

1. La propiedad privada de los medios de producción: fuente de toda explotación

2. modo de produccion esclavistahttp://www.territorioscuola.com/youtube/index.php?key=Modo%20de%20producci%C3%B3n%20esclavista

Guía de Actividades:

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  Referencias Biliográficas

Genatios, C. (2004). Ciencia y Tecnología en América Latina. (1a.ed.). OPSU

Harnecker, Marta. (1999). Conceptos Elementales del Materialismo Histórico. (35a.ed.). Francia. Editorial Planeta.

Estratetegia de Evaluación:

• Realiza un Mapa Mental de los contenidos de la Unidad I y entrega en clase según fecha pautada 

Cuidemos nuestro Planeta

Nuestro mundo contemporáneo actualmente se encuentra afectado por distintas problemáticas que en muchos casos se deben a los cambios científicos y tecnológicos,sin embargo, no todo es negativo, pués, muchos se lograron para buscar mejores formas de vida; tal como es el caso de, los avances económicos reflejados en las diversas industrias productivas de bienes en el mundo; así como, los avances incorporados en la medicina comprendidos en equipos, vacunas y algunos más; en el área de redes de comunicación o telecomunicaciones como es el desarrollo satelital, entre otros.

Todo ello, fuertemente influenciado por fenómenos como la globalización cuyo proceso persiguió en sus inicios incorporar progresivamente las economias de todos los paises del planeta, pero que, posteriormente ha significado el motor que impulsa la visión de vida de todos los seres humanos distorcionando las verdaderas prioridades de desarrollo de las sociedades. ¿Qué ha pasado entonces? ¿Dónde están las razones autenticas de lo que sucede? ¿Qué podemos hacer para cambiar desde donde estamos?



 Satelite Simón Bolivar - Venezuela

Introducción

La Ciencia a experimentado varios cambios en el devenir histórico del hombre inclinados a encontrar un mejor desarrollo a través de nuevos descubrimientos, comprobación de nuevas teorías, así como, nuevos dimensionamientos de las mismas, y por supuesto, para aquellos con mayores expectativas u otras visiones de comprobación de lo que es la ciencia, , tal como son, los representantes del enfoque cualitativo, encontrar nuevos caminos para refutar esas teorías.

De la misma forma, la Tecnología ha experimentado avances que han demarcado constante y aceleradamente el mundo de la Ciencia y, que por demás, han tenido gran repercusiòn en el desarrollo de grandes escenarios del mundo, como lo es, la economía y por ende, en la Sociedad. Como ejemplo, la introducción y práctica de conceptos hoy elementales como la innovación.

Unidad I: La Ciencia y la Tecnología en un Contexto Histórico-Social (03/05/10-17/05/10)
Modos de Producción, Relaciones Sociales de Producción, Fuerzas de Producción,
Objeto de Trabajo, Proceso de Trabajo, Fuerzas Productivas, Superestrúctura, Aparatos
Ideológicos del Estado.
Cambio Social: Como fuerza de conservación y fuerza de cambio, Dinámica histórico-social
de la Ciecia: Mundo Antiguo, Medieval, Moderno y Contemporáneo
Dinámica Científica: Ciencia, Técnica y Tecnología. Ciencia como sistema. Actividad
Ideològica de la Ciencia.

Unidad II: Problemática de la Ciencia Contemporánea (24/05/10-31/05/10)
La Ciencia Comprometida con los Sistemas Sociales. Capitalismo y Socialismo.
Utilización de la ciencia y de la técnica como organización de la investigación.
Papel del Científico en la ciencia y la Tecnología. Relación Ciencia-Sociedad en el sector
capitalista y en el sector socialista.

Unidad III: Ciencia, Tecnología y Sociedad en América Latina (07/06/10-14/06/10)
Concepto de Subdesarrollo. Subdesarrollo Científico y Tecnológico en América Latina.
Problemas de la interacción Ciencia, Tecnología y Sociedad.
Concepto de Desarrollo. Problema estructural del Desarrollo.

Unidad IV: La Ciencia y la Tecnología en Venezuela (21/06/10-28/06/10)
Causas de nuestro atraso científico y tecnológico. Bases de la dependencia tecnológica.
Modalidades y Mecanísmos a través de los cuales se mantiene la dependencia.
Modalidades de Comercialización.

Unidad V: Alternativas de Solución (12/07/10-19/07/10)
Un Modelo Autónomo: Reforma y Reducción. Prespectivas para Venezuela.
Politica Científica Nacional.
 Interrrelaciones de la Política Científica: Ciencia, Tenología,
Gobierno. Relaciones con el perímetro externo. Planes de Formación de Recursos
Humanos.
Análisis del Plan CONICIT para el desarrollo científico y tecnológico. Sistemas de
Integración. Organismos de integración

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